Prof. Donna Strickland

這是你在這場講座的私人筆記本，內容只存在你自己的瀏覽器裡，隨寫隨存。三個欄位對應「學習專區」提出的三個階段：先寫下想問講者的問題（準備），聽完或看完後整理講者的論點（參與），再寫下自己的反思與延伸問題（反思）。

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1. 1準備

   演講之前：挑定這一場，看過導讀與原版 Nobel Lecture，並寫下你想問的問題。

   遇到不懂的名詞、背景或爭議，先上網查一查：諾貝爾獎官網的得獎理由、得主任職機構的研究介紹、維基百科都可以。帶著一點背景進場，同一場演講聽到的東西會完全不同。

   已看原版 Nobel Lecture
   想問講者的問題 以下 3 項，是「走進諾貝爾」課程提問競賽的評分標準。

   • 深度：觸及研究背後的取捨與極限。
   • 邏輯：問題本身站得住，前提正確。
   • 原創：答案無法直接查得到。

   複製「準備」

2. 2參與

   聽講或觀看的當下：記下你看過臺灣這一場，並用自己的話整理講者的主張。

   已看臺灣場次
   講者核心論點摘要 這場演講的主張，以你自己的話寫下。

   複製「參與」

3. 3反思

   結束之後：寫下自己的想法，以及還想追問的事。

   個人反思 意外之處、不同意之處，或與原版 Nobel Lecture 的差異。
   延伸問題（至少 1 個） 講者本人可能會想回答，而答案查不到的問題。
   複製「反思」

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筆記須由本人撰寫；各欄位的書寫方式（鍵盤輸入、貼上或其他方式）會一併記錄，並附在學習專區匯出的檔案中。